STUDI KASUS TUNARUNGU
Sebut saja namanya HS berusia 20 tahun ke atas, ia seorang penyandang tunarungu, menurut sepengetahuan saya ia telah mengalami kekurangan indra pendengaran itu sejak kecil atau sejak lahir yang mengakibatkan sulit untuk melakukan komunikasi verbal di lingkungan sosial. Kehidupan pribadinya di lingkungan masyarakat tidak seperti individu pada umumnya yang bergaul bersama individu lain, karena keterbatasan komunikasi. Waluapun demikian ia dapat mengenali mata uang fungs dan nilainya. Karena keterbatasannya itu ia tidak bersekolah, berbeda dengan kakanya yang normal yang bersekolah hingga menyelesaikan pendidikan sarjana dan menjadi guru honorer di salah satu instansi sekolah swasta dalam hubungan sosial dengan masyarakat ia menggunakan bahasa isyarat dari gerak tangan dan ekspresi wajah yang ia lakukan untuk dapat memahamkan lawan bicaranya, tentunya dari masyarakatpun ada yang dapat memahaminya dan sebaliknya. Karirnya sekarang ia bekerja di salah satu tempat pemotongan asbes dan ...